Las tres eses de la ense帽anza con IA: 茅tica, equidad y empoderamiento
Como parte de nuestra participaci贸n en Belong: Una Comunidad de Aprendizaje Inclusiva, se invit贸 a toda la facultad, el personal y los administradores a asistir a Las Tres Es de la Ense帽anza con IA: 脡tica, Equidad y Empoderamiento el 10 de septiembre.
Conclusiones clave de los colegas:
- Preocupaci贸n por GenAI y la Equidad:
- La Inteligencia Artificial Generativa puede contener prejuicios. Comprender estos sesgos es importante para los instructores, para que puedan se帽al谩rselos a los alumnos.
- Puede haber desigualdades con el uso de GenAI ligadas a las cuotas de suscripci贸n y a los costos para los estudiantes.
- Fomentar los usos de la GenAI
- La GenAI puede ser 煤til para los hablantes no nativos de ingl茅s que buscan ayuda con las traducciones.
- La IA generativa puede ser 煤til para que los alumnos comprueben su estilo y forma de citaci贸n.
- Puede utilizarse para una lluvia de ideas.
- GenAI es 煤til para la miner铆a de datos
- Habilidades que los instructores deber铆an considerar ense帽ar:
- Comprobaci贸n de las respuestas de la IA
- Comprobaci贸n de prejuicios y estereotipos en las respuestas de la IA, y edici贸n hecha por compa帽eros.
- C贸mo escribir instrucciones eficaces para los generadores de IA
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